4月2日，一場以“以課標(biāo)為引領(lǐng)，以課例為橋梁——促進(jìn)小學(xué)道德與法治新課標(biāo)的理解與運(yùn)用”為主題的研討活動在昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利舉行。本次活動由昌吉州教育考試中心主辦，昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、張春華思政教育高層次人才工作室承辦，旨在深入探索新課標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐的深度融合，推動新課堂模式的構(gòu)建。來自全州各縣市、州直學(xué)校的小學(xué)道德與法治學(xué)科教研員、領(lǐng)航教師及專兼職教師140余人參會。

開幕：凝聚共識 明確方向

昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)書記張春華熱忱歡迎全州小學(xué)思政同仁齊聚學(xué)校，共話新課標(biāo)在提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的引領(lǐng)作用。隨后，昌吉州考試中心教研室副主任谷曉兵老師講話指出，新課標(biāo)不僅重構(gòu)了教材內(nèi)容，更引發(fā)了教學(xué)理念和教學(xué)方式的變革，鼓勵教師們與時俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，構(gòu)建新時代高效課堂。州教研室小學(xué)思政教研員楊軍老師對活動內(nèi)容做詳細(xì)解讀，為后續(xù)深入研討交流奠定了基礎(chǔ)。

專家引領(lǐng)：理論賦能 啟迪思維

本次研討活動特邀烏魯木齊市天山區(qū)教研室思政學(xué)科兼職教研員蘇堯老師進(jìn)行專題分享。蘇老師以"大單元教學(xué)的價值重構(gòu)與實(shí)踐探索"為題，從理論淵源、設(shè)計策略到典型案例，深入闡述大單元教學(xué)在道德與法治課程中的應(yīng)用價值和實(shí)施路徑。參會教師紛紛表示，講座既有理論高度又有實(shí)操指導(dǎo)，為今后大單元教學(xué)實(shí)施提供了新思路。

課例分析：深耕課堂 示范引領(lǐng)

在典型案例分析環(huán)節(jié)，昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的饒卉老師以學(xué)科教研組實(shí)踐研究的二年級下冊《傳統(tǒng)游戲我會玩》一課為例，講解課例背景與價值定位，剖析核心素養(yǎng)目標(biāo)制訂，從課堂觀察的不同維度分析一次次教學(xué)策略改進(jìn)和課堂教學(xué)達(dá)成效果。昌吉市第五小學(xué)的劉麗老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與真實(shí)情境的融合等方面對五年級下冊《不甘屈辱 奮勇抗?fàn)帯氛n例進(jìn)行了細(xì)致分析。兩位老師的案例分析，將新課標(biāo)理念與課堂實(shí)踐相融合，呈現(xiàn)對課標(biāo)落地課堂的實(shí)踐探索與思考，為大家今后的教學(xué)教研提供了借鑒、學(xué)習(xí)的范例。

課堂展示：知行合一 潤德無聲

在課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，為直觀呈現(xiàn)典型案例分析的課堂效果，兩位執(zhí)教老師進(jìn)行了現(xiàn)場教學(xué)展示。昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李欣茹老師通過“傳統(tǒng)游戲我了解”“傳統(tǒng)游戲我會玩”“傳統(tǒng)游戲我傳承”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過視頻、圖片等方式自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識傳統(tǒng)游戲前世今生，領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的魅力，感受傳承傳統(tǒng)文化的意義。學(xué)生在課堂上盡情享受傳統(tǒng)游戲的樂趣，創(chuàng)新游戲規(guī)則，樹立規(guī)則意識，課堂氛圍生動有趣。昌吉市第五小學(xué)的姚瑤老師，則以歷史背景為線索，緊扣教學(xué)目標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)生穿越鴉片戰(zhàn)爭年代，通過史料分析、角色體驗(yàn)等活動，連接古今，以史為鑒，引導(dǎo)學(xué)生厚植家國情懷，明白少年強(qiáng)則國強(qiáng)，課堂既有歷史深度又具現(xiàn)實(shí)溫度。

研討升華：思維碰撞 共研共進(jìn)

課堂教學(xué)展示結(jié)束后，參會老師們分組進(jìn)行了熱烈的研討交流，各縣市、州直學(xué)校教師代表從教學(xué)目標(biāo)制定、課標(biāo)理念體現(xiàn)、教學(xué)重難點(diǎn)突破、教學(xué)設(shè)計巧思、情境與活動任務(wù)的巧妙安排等多個維度對兩節(jié)課例進(jìn)行了深入的分析與點(diǎn)評。奇臺縣教研員劉靜老師從道德與法治五大核心素養(yǎng)在課堂的目標(biāo)達(dá)成度方面點(diǎn)評，認(rèn)為兩位老師的課突出體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”新課標(biāo)理念，注重學(xué)生主體性、參與性和體驗(yàn)性，較好實(shí)現(xiàn)了價值引領(lǐng)與實(shí)踐導(dǎo)向。

總結(jié)展望：立德樹人 任重道遠(yuǎn)

本次研討會成果落地見效，昌吉州教研室小學(xué)思政教研員楊軍老師在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，道德與法治學(xué)科作為小學(xué)階段落實(shí)立德樹人任務(wù)的關(guān)鍵課程，上好這門課就要牢牢把握課程特性，增強(qiáng)課標(biāo)意識，精準(zhǔn)制訂教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)生立場，使課程教學(xué)成為學(xué)生認(rèn)知、情感和行為整體構(gòu)建的過程，切實(shí)發(fā)揮好課程的思想引領(lǐng)作用。

新課標(biāo)的落地是理念重塑與實(shí)踐創(chuàng)新的雙向奔赴。全州小學(xué)思政教師將以本次活動為契機(jī)，以新課標(biāo)為指引，主動探索新課堂教學(xué)模式，以更堅(jiān)定的教育信仰、更專業(yè)的教學(xué)智慧，為共繪思政教育新圖景而攜手奮進(jìn)。